放空 的 盒子
自成一個世界
靜靜的呆在房間
不知道外面的四季
不隨物喜 不以自悲
擁著自己的框架
去定義外在的社會
2011年3月23日 星期三
「原來喜歡是這麼喜歡」
過完了一個寒冷冬季
我還是找不到讓心暖和的方法
我在醒不了的夢裡 奔跑
無聲的黑夜 和 鼎沸的白畫
交織成我跟你行進的斑馬線
錯身只有一個路口的時間
讀著秒的號誌 提醒著我
原來喜歡不用太多時間的醞釀
我細看著你給我的感覺
用一絲絲的抽離 找到了總結
原來喜歡是這麼喜歡
2011年3月19日 星期六
2011年3月14日 星期一
2011年3月1日 星期二
2011年2月27日 星期日
2011年2月21日 星期一
2011年2月20日 星期日
2011年2月18日 星期五
電影-Taare Zameen Par 心中的小星星/地球上的星星
八歲的艾沙是個滿腦子奇思異想的男孩，可是在老師眼裡，他是個淘氣包、麻煩精。艾沙父母無奈之下，只好給他轉學，而在新學校裡，歡快而樂觀的藝術老師發現他原來有閱讀障礙，開始細心教導，讓他漸漸走出學習障礙，給他帶來全新的生活。
這部充滿童趣和想像力的《地球上的星星》是印度著名演員阿米爾·汗的導演處女作，而片中的那個有魅力的藝術老師就是由他本人扮演的。
2011年2月14日 星期一
「死亡醫生-感想」
「死亡」議題一直每個國家很敏感的話題，像是死刑、安樂死，之前臺灣也對死刑的執行，引起很大討論，最後還是一句「依法執行」來帶過，因為政府也怕有更大影響，只好丟給舊有的法律，就像電影最後演的「聯邦最高法院拒絕審判」。
為什麼「死」這個字會引起這麼大反應?我想多少應該也是被宗教影響吧，有些宗教把自殺當作一種「罪」，而他們認為「安樂死」就是一種自殺，所以在教條裡這是不被認同的，我常在想為什麼我們竟然可以選擇信仰宗教，為什麼不能選擇在那一種宗教裡選擇一種自己認同的價值觀?
「生」跟「死」的選擇權真的只能交給命運跟神嗎?
「試管嬰兒」算不算一種決定「生」的選擇，如果因為立意良善就可以被大眾接受，那讓痛苦的人選擇「有尊嚴的死去」是不是一種善意的決定，我之前看到新聞「躺了四十七年的王曉民離開人世」，媽媽在死前還因為擔心女兒沒人照顧，曾經寫信給總統，要求讓女兒安樂死，真是讓人覺得很難過，如果她自己有選擇的能力，她會不會想選擇「安樂死」讓自己的父母好過一些?
一個沒答案的問題，只有當自己面對的時候，就會在心理出現選擇題，但我真的希望政府能夠立法，推動合法的「安樂死」，讓自己面對「死亡」時多一種選擇!
2011年2月13日 星期日
2011年2月7日 星期一
「寫你千遍也不厭倦」
對我而言，寫文章是什麼?
一種渲洩心情的方法
一種幹噍社會的作為
一種證明活著的呼吸
一種記錄過去的日記
一種無力而為的感嘆
一種塑造自己的假想
一種看見未來的期許
我說過連回憶都可以造假，那故事還有什麼可信度?
一種渲洩心情的方法
一種幹噍社會的作為
一種證明活著的呼吸
一種記錄過去的日記
一種無力而為的感嘆
一種塑造自己的假想
一種看見未來的期許
我說過連回憶都可以造假，那故事還有什麼可信度?
2011年2月2日 星期三
2011年1月31日 星期一
「告白-觀後感」
發現真的越來越愛劇情片了，比起一般的動作片，這種電影的結局反而容易讓我驚豔， 讓我有點不太期待「變形金剛-III」了。
坦白說我有點不知道怎麼寫感想，不是沒有共鳴，而是這部電影也給了我很多矛盾，因為看似自己小孩被害死的老師，那些同學也有著可憐的一面，因為我沒有看過小說，也不知道是忠於原著，還是導演有意用比較中立的方式處理，所以讓我沒辦法去偏愛某一方，反而讓自己比較客觀。
電影突顯出現在社會的問題，但也就像電影裡面演的，不是單一方面的出錯，問題背後的問題才是我們要更在意的，這部片讓我們知道教育、社會的惡劣情形，但我相信應該有更好的方法來處理，而不是造成這種雙輸的情形，老師最後的心情應該很難過，因為自己同時要背負著女兒的死、對同學的復仇、還有為人師表的矛盾。